SCHRITT 1: Warum ist dieser Indikator von Bedeutung?
Hauptziele:
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Stärkere Ausrichtung des Berufsausbildungsangebots an den Anforderungen des Arbeitsmarktes, um die Integration Geflüchteter in den Arbeitsmarkt zu erleichtern.
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Motivation und Transferorientierung des Lernens als Schlüsselfaktoren zur Vermeidung hoher Fehl- und Abbruchquoten.
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Lernszenarien, die auch lernzielorientiert gestaltet sind, können den Lernzweck für Auszubildende verdeutlichen (erhöhte Motivation > geringere Fehlzeiten und Abbruchquoten).
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Maßnahmen zur beruflichen Neuorientierung von Geflüchteten müssen gezielt auf die Klärung des Zusammenhangs zwischen Theorie und zukünftigem Leben/Beruf abzielen.
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