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Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche FakultätRecognition of Good VET practice for refugees

SCHRITT 2: Wo kann ich die Nachweise finden?

Nachfolgende Tabelle liefert Hinweise, die auf die erfolgreiche Umsetzung dieses Indikators hinweisen.

Leitfragen

Beispiele für mögliche Evidenzen oder Dokumente:

  • Gibt es eine Kooperation zwischen Bildungseinrichtung und Betrieb? (z. B. Ausbildung, Vorbereitungskurs, Vollzeitberufsschule mit Pflichtpraktikum)
  • Informationen zum Ausbildungsprogramm

  • Lehrplan

Wenn ja, wie wird die Kooperation gelebt?

  • individuelle aktuelle Situation des Lernenden (z.B. rechtlicher Status, Lebenssituation, ...)

  • vorhandene Fähigkeiten und Kompetenzen des Lernenden

  • Lernsituationen am Arbeitsplatz

  • Herausforderungen und Schwierigkeiten aufgrund von kulturellen Unterschieden am Arbeitsplatz/Bildungseinrichtung

  • Themen und Fähigkeiten, die am Arbeitsplatz nützlich/notwendig sind

  • Theoretisches Wissen, das in der Bildungseinrichtung gelernt wurde
  • Schüler:innenprofil

  • Lehrplan 

  • Programminformationen

  • Befragung von Schüler:innen und schulischen Unterstützungsdiensten sowie von Lehrende und Schulleitungsorganen

Wenn ja, gibt es eine Koordination und Integration von:

  • Lernzielen

  • Lerninhalten

  • Lernmethoden

  • Beurteilungen

  • Konzepten und Unterrichtsmaterialien für geflüchtetensensible Bildung

  • Unterstützungsmaßnahmen für Geflüchtete

  • Erfahrungen am ehemaligen Arbeitsplatz
  • Befragung von Schüler:innen und schulischen Unterstützungsdiensten sowie von Lehrenden und Schulleitungsorganen