SCHRITT 1: Warum ist dieser Indikator von Bedeutung?
Hauptziele:
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Identifizierung der Rolle des Sprachenlernens in den verschiedenen Phasen des Bildungsprozesses.
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Die von der Bildungseinrichtung festgelegte Reihenfolge des Sprachenlernens identifizieren: Progression und Akkreditierung.
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Visualisieren des kulturellen Erwerbs von Werten und Gewohnheiten, die Teil der Schul- und Berufskultur sind.
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Visualisierung und Messung der Offenheit aller Schüler:innen mit oder ohne Migrationshintergrund für kulturelle Vielfalt.
Sie können die Geschwindigkeit des Videos individuell erhöhen/verringern - klicken Sie dazu auf das Zahnrad im Videofeld und dann auf "Geschwindigkeit".