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Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche FakultätRecognition of Good VET practice for refugees

STEP 2: Dove posso trovare delle prove?

In che modo la collaborazione tra l'IFP e la forza lavoro può aiutare i giovani rifugiati a superare il confine tra i contenuti di apprendimento di entrambe le organizzazioni e a entrare nel mercato del lavoro?

domande guida  Esempi per eventuali materiali o documenti di prova 

  • Esiste una collaborazione tra scuola e mondo del lavoro? (es. apprendistato, corso di preparazione, scuola professionale a tempo pieno con tirocinio obbligatorio)

  • curriculum

In caso affermativo, come si svolge la cooperazione?

 

  • situazione attuale individuale dell'allievo (ad es. status giuridico, situazione abitativa, ...)

  • abilità e competenze esistenti del discente

  • Situazioni di apprendimento sul posto di lavoro

  • sfide e difficoltà a causa delle differenze culturali che si manifestano sul posto di lavoro/a scuola

  • argomenti e competenze utili/necessarie sul posto di lavoro

  • conoscenze teoriche che si apprendono a scuola

  •  Profilo degli studenti, curriculum, informazioni sul programma, sondaggio sugli studenti e servizi di supporto scolastico, nonché su insegnanti e presidi

 

 

 

 

in caso affermativo, esiste un coordinamento e un'integrazione di:

  • Obiettivi formativi

  • Contenuti didattici

  • Metodi di apprendimento

  • Valutazioni

  • Concetti e materiali didattici per la scolarizzazione sensibile ai rifugiati

  • attività di sostegno ai rifugiati

  • Precedenti esperienze lavorative

  • Indagine sugli studenti e sui servizi di supporto scolastico, nonché sugli insegnanti e sui presidi