Riconoscimento delle buone pratiche di IFP per i rifugiati

Il progetto "Riconoscimento delle buone pratiche di IFP per i rifugiati" (RecoVET) si basa sul precedente progetto Erasmus+ "Indicatori di buone pratiche di IFP per i rifugiati" (GoodVET). Nel precedente progetto GoodVET sono state analizzate le esperienze dei vari stakeholder in relazione alle misure di IFP per l'integrazione dei rifugiati. Nel precedente progetto GoodVET sono state raccolte le esperienze di vari soggetti interessati in relazione ai programmi di formazione professionale per l'integrazione dei rifugiati. Le esperienze pratiche sono state aggregate in indicatori di qualità e sono stati creati un opuscolo, una raccolta di buone pratiche e uno strumento di analisi online per l'auto-riflessione con il gruppo target degli istituti di formazione professionale. Finora, tuttavia, non esiste un concetto che consenta la valutazione e il riconoscimento delle misure di formazione professionale per l'integrazione dei rifugiati da parte di revisori esterni della qualità, utilizzando gli indicatori di qualità identificati in GoodVET.

Il progetto RecoVET risponde a questa esigenza e sviluppa un concetto per la valutazione esterna e il riconoscimento della qualità nell'integrazione dei rifugiati basato sui risultati di GoodVET. Il concetto di riconoscimento della qualità sarà tradotto in tre prodotti. In primo luogo, un corso di formazione online per i valutatori della qualità, per prepararli alle sfide specifiche dell'integrazione dei rifugiati. In secondo luogo, un manuale supplementare per il riconoscimento della qualità e come documentazione di accompagnamento per il corso di formazione online. In terzo luogo, verrà sviluppata una cassetta degli attrezzi orientata alla pratica per l'attuazione della valutazione e del riconoscimento.

Tutti e tre i prodotti vengono testati e migliorati in anticipo dai rappresentanti del gruppo target, al fine di garantire la qualità del prodotto. La rilevanza pratica dei prodotti è garantita anche da uno stretto dialogo con i partner pratici associati.

Il progetto è condotto da un team internazionale proveniente da Italia, Spagna, Austria e Germania e avrà una durata di due anni e mezzo. La maggior parte dei partner del progetto ha già collaborato con successo nel precedente progetto GoodVET e conosce bene l'argomento. La scelta dei partner riflette le diverse condizioni quadro dell'UE e dei Paesi della classica rotta dei rifugiati nell'UE. I risultati del progetto saranno pubblicati in inglese a livello europeo e nelle lingue nazionali dei partner del progetto a livello nazionale. I risultati del progetto sono trasferibili anche ad altri Paesi dell'UE.

I concetti generali di riconoscimento della qualità per le istituzioni educative non possono coprire adeguatamente le caratteristiche specifiche dell'integrazione dei rifugiati attraverso l'istruzione e la formazione professionale.

I risultati del progetto sono quindi particolarmente innovativi perché consentono ai valutatori di qualità di concentrarsi su sfide specifiche nell'integrazione professionale dei rifugiati. La combinazione di formazione online, manuale supplementare e toolbox tiene conto sia del livello necessario del concetto di riconoscimento della qualità sia della formazione didattica dei valutatori della qualità. 

La valutazione esterna e il riconoscimento del lavoro di integrazione nei centri di formazione professionale possono rendere visibile la qualità specifica delle misure sia ai rifugiati che ai futuri datori di lavoro. Oltre a migliorare la partecipazione dei rifugiati alla formazione professionale, ciò facilita anche la loro integrazione sociale e migliora la loro transizione verso l'occupazione.