STEP 3: Cosa ho imparato?
Il valutatore deve annotare la risposta e poi può vedere una spiegazione nel menu a tendina!
1. Che cosa si dovrebbe considerare per effettuare una valutazione valida dei metodi di apprendimento per i rifugiati?
Spiegazione:
I metodi di insegnamento utilizzati per i rifugiati, soprattutto nell'istruzione professionale, devono essere sviluppati e valutati. Non ci sono abbastanza risultati empirici su questo argomento, perché non ci sono regolamenti o curricula chiari per questo gruppo target, e in considerazione delle competenze per lo più carenti del gruppo target, delle loro abilità linguistiche della nuova lingua, potrebbe essere talvolta più difficile ottenere una valutazione dell'insegnamento direttamente dagli studenti.
2. Quali metodi potrebbero essere presi in considerazione per la valutazione a questo proposito?
Spiegazione:
Esistono diversi metodi per ottenere comunque una valutazione valida da parte degli studenti partecipanti. Con l'aiuto del feedback non verbale, ad esempio alla fine di ogni lezione, gli istruttori possono ottenere una sorta di valutazione della loro lezione. Questo feedback può essere migliorato di volta in volta. Un altro buon punto per ottenere una valutazione valida del metodo di insegnamento è quello di integrare altri soggetti interessati, come ad esempio formatori, supervisori, ma anche aziende o fondazioni promotrici o persone dell'amministrazione. Essi possono fornire una valutazione ricca di contenuti sui progressi di apprendimento degli studenti.
3. Quali metodi di valutazione e feedback sono più consigliabili per quanto riguarda la formazione professionale degli studenti rifugiati: i moduli di valutazione alla fine del corso o il feedback durante il processo di insegnamento?
Spiegazione:
Ci sono opinioni diverse sul fatto che sia meglio condurre attività di valutazione durante o alla fine di un corso. Ad esempio, se il modulo di valutazione della classe viene distribuito solo alla fine del corso, non è possibile per l'insegnante apportare modifiche utili per gli studenti attualmente iscritti. Al contrario, la valutazione durante tutto il corso può aiutare gli insegnanti a identificare le parti di successo dei loro corsi e a capire cosa deve essere migliorato. Inoltre, una serie di fattori aggiuntivi può influenzare i risultati di una valutazione degli studenti, come le competenze, l'interesse e le conoscenze dello studente in una particolare area tematica.