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Benvenuti nell'indicatore di qualità Selezione dei metodi di insegnamento

Ogni area di formazione è composta da tre fasi.
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Spiegazione dell'indicatore di qualità "Selezione dei metodi di insegnamento"

Per avere successo, i metodi di insegnamento utilizzati nella formazione professionale per i rifugiati devono collegarsi agli interessi e alle esperienze di apprendimento pregresse degli studenti e stimolare la loro motivazione a imparare. Mentre i metodi di insegnamento specifici variano notevolmente a seconda delle materie, degli obiettivi di apprendimento e degli ambienti di apprendimento, dovrebbero essere osservate alcune linee guida generali nella scelta dei metodi di insegnamento. L'insegnamento dovrebbe contribuire a far sentire gli studenti accettati e riconosciuti da insegnanti, formatori e altri studenti. Gli studenti possono apprendere più facilmente quando si sentono liberi di commettere errori nel loro ambiente di apprendimento e quando gli obiettivi di apprendimento sono chiari e significativi per loro. In questa situazione, gli studenti possono attribuire un significato al processo di apprendimento e assumersi la responsabilità all'interno dell'ambiente. Per selezionare i metodi di insegnamento più adeguati, è necessario considerare le situazioni specifiche degli studenti rifugiati. Prima di iniziare i programmi di formazione professionale, spesso hanno trascorso molto tempo in transizione tra diversi paesi e centri per rifugiati, in situazioni di vita non strutturate e incerte.