Benvenuti nell'indicatore di qualità apprendimento della lingua e della cultura
Ogni area di formazione è composta da tre fasi.
Le informazioni sulla procedura di formazione online sono disponibili qui.
Spiegazione dell’indicatore “apprendimento della lingua e della cultura”
L'apprendimento della lingua del Paese ospitante è fondamentale per il processo di integrazione dei rifugiati, per il loro apprendimento nell'IFP e per il loro successivo accesso al mondo del lavoro. L'acquisizione iniziale della seconda lingua (SLA) durante l'IFP per i rifugiati può essere organizzata in diversi modi. Corsi di lingua separati, organizzati da fornitori professionali indipendenti dai programmi di formazione professionale, possono fornire un insegnamento a diversi livelli per soddisfare le esigenze dei singoli rifugiati. Tuttavia, può essere difficile coinvolgere gli studenti rifugiati quando l'SLA non è collegato alla loro formazione professionale. L'apprendimento delle lingue può essere organizzato come corsi combinati, in cui le lezioni di lingua si alternano alle lezioni sulle materie dell'IFP. L'apprendimento delle lingue può essere organizzato come parte integrante dell'insegnamento del curriculum professionale, ad esempio attraverso l'insegnamento congiunto di un insegnante di materie professionali e di una seconda lingua. L'apprendimento integrato delle lingue può essere molto efficace, soprattutto per i rifugiati con bassi livelli di competenza nella loro lingua madre. È più rilevante per un gran numero di studenti, poiché richiede investimenti nello sviluppo di un curriculum integrato e di materiali per l'apprendimento integrato delle lingue.