Benvenuti nell'indicatore di qualità Formazione congiunta dei docenti
Ogni area di formazione è composta da tre fasi.
Le informazioni sulla procedura di formazione online sono disponibili qui.
Spiegazione dell'indicatore di qualità Formazione congiunta dei docenti
I corsi di formazione professionale (VET) per i rifugiati richiedono insegnanti pronti ad affrontare le sfide associate agli ambienti di apprendimento multiculturale. Tali sfide sono legate non solo alle difficoltà di apprendimento e ai vari background, ma più spesso alle questioni culturali. Infatti, le differenze culturali possono portare a conflitti, e i responsabili e gli insegnanti devono essere pronti ad affrontare queste eventuali problematiche, comprendendo la situazione e i bisogni personali dei rifugiati.
Un approccio multiculturale richiede chiaramente una formazione efficace e continua per gli insegnanti, che fornisca metodi di insegnamento più interdisciplinari. Questo obiettivo è vitale in quanto fornisce agli insegnanti competenze più diverse e versatili su cui concentrarsi e affrontare meglio le situazioni dei rifugiati. L'insegnamento interdisciplinare dovrebbe anche contribuire a gestire i conflitti in classe, poiché sottolinea diverse prospettive su questioni sociali e promuove la tolleranza e il rispetto per le prospettive altrui.