Bienvenido al indicador de calidad Preparación conjunta del profesorado
Cada área de formación consta de tres pasos.
Aquí encontrará información sobre el procedimiento de la formación en línea.
Explicación del indicador de calidad "Preparación conjunta del profesorado”
Los cursos de FP para refugiados requieren profesores preparados para afrontar los retos asociados a los entornos de aprendizaje multiculturales. Estos retos no sólo están relacionados con las dificultades de aprendizaje y los diversos orígenes, sino también con cuestiones culturales. De hecho, las diferencias culturales pueden dar lugar a conflictos, y los gestores y los profesores tienen que estar preparados para tratar estos posibles asuntos, comprendiendo la situación de los refugiados y sus necesidades personales.
Un enfoque multicultural requiere claramente una formación sólida y continua de los profesores que ofrezca métodos de enseñanza más interdisciplinarios. Este objetivo es vital, ya que proporciona a los profesores unos conocimientos más diversos y versátiles para centrarse en la situación de los refugiados y abordarla mejor. La enseñanza interdisciplinar también debería ayudar a gestionar los conflictos en el aula, ya que hace hincapié en las diferentes perspectivas sobre cuestiones sociales y fomenta la tolerancia y el respeto por los puntos de vista de los demás.