Los evaluadores deben anotar primero las respuestas. A continuación, se puede consultar una explicación en el menú desplegable:
PASO 3: ¿Qué he aprendido?
1. ¿Por qué es importante tener una visión clara de la demanda individual de los estudiantes refugiados en un proyecto de integración basado en la formación de FP?
Explicación:
Comprender la demanda individual de cada estudiante es importante porque permite a los responsables de la FP individualizar la formación, crear sinergias bilaterales y reducir el riesgo de abandono. Es mucho más importante en el caso de los estudiantes refugiados debido a sus necesidades especiales, sus antecedentes y sus expectativas en el nuevo país.
2. ¿En qué momento del curso es posible investigar la demanda individual de los estudiantes refugiados?
Explicación:
La demanda individual puede investigarse durante el primer encuentro con los nuevos estudiantes. Durante el mismo, los responsables de FP deben ser capaces de comprender las necesidades personales, los antecedentes y las expectativas de los estudiantes.
3. ¿Cómo puede afectar la comprensión de la demanda individual de un estudiante refugiado a su elección de formación?
Explicación:
Comprender la demanda individual de un estudiante refugiado puede ayudarle a averiguar si el curso de FP se ajusta a sus expectativas, competencias previas y necesidades, para permitirle hacer la mejor elección posible.